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1 Quelques bases de la communication orale

1 Les objectifs de la communication Si on met de côté les dimensions non-verbales et « spontanées » de la communication (rien que par la manière de me tenir ou de regarder les autres, je leur communique quelque chose, parfois sans le vouloir), la communication dans le cadre professionnel est souvent liée à des objectifs précis


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Apprendre communiuer : un exemple de pratiue de classe

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Construire et présenter une communication orale

Avantl’exposé Pendantl’exposé Construire et présenter une communication orale M Bailly-Bechet,d’aprèsundocumentdeS Charles UniversitéClaudeBernardLyon1


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AIDE POUR CONCEVOIR SES FICHES E4 COMMUNICATION ORALE

Pour compléter mon article « Justine & le BTS » sur la méthodologie des fiches E4 de Communication orale, du BTS AG, je t’ai fait ette fihe réapitulative des notions à savoir et à utiliser pour les concevoir Si tu ne sais pas omment se présente et quoi mettre dans tes fihes, je t’invite à aller lire mon artile à

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Principes fondamentaux de la communication

28 Atelier sur les principes fondamentaux en communication 2008 Cinq principes pour une communication efficace 3 Respecter le point de vue des autres Respectez la façon dont les autres se sentent, pensent ou réagissent Laissez l’autre personne exprimer des sentiments négatifs Sachez qu’il est acceptable de ne pas s’entendre Acceptez le fait que chaque personne a son propre point de

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Animer un atelier sur l’oral

Animer un atelier sur l’oral Introduction : Ce document est destiné aux enseignants qui souhaiteraient travailler avec leurs élèves l’expression orale Il s’agit d’une proposition de travail et non d’une « recette » unique ; proposition que chacun devra retoucher et/ou étoffer Il est important de dire aussi que la maîtrise des notions abordées ici, nécessite du temps et une

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Cours 1/ GENERALITES SUR LA COMMUNICATION

La communication peut être représentée d’une manière simplifiée comme suit : C’est l’intention d’un émetteur, traduite dans un message, interprétée par un récepteur et ayant un effet sur lui Un message est alors émis en retour (feed-back) Chacun des interlocuteurs occupe donc tour à tour la position d’émetteur et de récepteur Lors de la transmission d’un message


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Activités d’expression orale Les jeux de rôles

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GUIDE D’EXERCICES DE COMMUNICATION

Aller recueillir dans les outils de communication a Àec l’entreprise (carnet de liaison, fiches naette, questionnaires, Àisites, etc ) les situations professionnelles présentant une problématique et les besoins imminents de l’entreprise 2 Identifier dans vos référentiels de formation les savoirs, savoir-être, savoir-faire et/ou savoirs associés 3 Faire le lien aec d’autres

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Intercultural Communicative Competence in Foreign Language

on communication and interaction between individuals or groups, Zthe role of emotions in cross-cultural, cross-linguistic interactions ulture -general skills refer to, attributes such as the capacity to display respect for an interest in the culture, tolerance and patience in cross-cultural situations, control of emotions and emotional resilience (p 135) Intercultural competence requires


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