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En 5ème : écrits de travail et écrits

Présentation orale filmée en classe par les élèves Clotilde Giot Collège François Truffaut Asnières sur Seine Coopérer et mutualiser pour réaliser un écrit support Clotilde Giot Collège François Truffaut Asnières sur Seine Compétence travaillée Coopérer et mutualiser Organiser son travail dans le cadre d’un groupe pour élaborer une tâche commune et/ou une production


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L’évaluation du diaporama - Réseau Canopé

accompagner la présentation orale, il ne doit donc pas contenir l’ensemble du discours Il sert à illustrer l’exposé, le rendre plus vivant et doit contenir les informations les plus importantes ; - Il contiendra 10 à 12 diapositives maximum - Le diaporama doit contenir des illustrations (2 minimum) qui doivent être accompagnées d’un

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Grille pour co-évaluer un exposé oral

Grille pour co-évaluer un exposé oral Critères d’évaluation Non acquis Acquis En cours d’acquisition Points Points positifs, pistes pour progresser e Verbale Elocution, articulation, aisance

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PRESENTATION ORALE D'UN EXPOSE

PRESENTATION ORALE D'UN EXPOSE Voici quelques outils pour vous aider à présenter un exposé I Ce qu'il faut éviter : Il ne faut pas Il faut Ecrire le texte de son exposé et le lire Ecrire le plan de l’exposé, éventuellement l’introduction et la conclusion, utiliser ses notes pour faire l’exposé Regarder fixement son papier Parler d'une voix claire en regardant son auditoire

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Construire et présenter une communication orale

Avantl’exposé Pendantl’exposé Construire et présenter une communication orale M Bailly-Bechet,d’aprèsundocumentdeS Charles UniversitéClaudeBernardLyon1


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Séance 1 Introduction - e-monsite

10 min de présentation orale préparée chez vous avec 8 à 10 slides avec un logiciel de présentation Utilisation de différents outils : texte, schéma, image, extrait de film Présentation au début du cours : S’installer et débuter une séance Instaurer le calme Restitution à l’écrit des sources utilisées pour l’exposé Envoi d’un résumé, dans un délai de 2 semaines


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UNITES D’OUVERTURE L2

CC écrit CT écrit 1h 12h Expression orale CC oral 12h Culture et civilisation CT écrit 36h IMPORTANT: pour les étudiants de l’UFR Langues et Communication choisissant la même langue en UE4 et UE5 LVA, un travail supplémentaire sera demandé : dossier écrit (synthèse) + présentation orale (15/20 min )


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SÉQUENCE COLLEGE Cycle 3

- 1 - SÉQUENCE COLLEGE Cycle 3 Axe ou thème culturels1: l’imaginaire Extrait du programme du cycle 3 ou 4, B O spécial n° 11 du 26 novembre 2015 p 126 : « Il s’agit, pour les élèves, d’atteindre en fin de cycle 3 le niveau A1 du CERCL dans les 5 activités langagières d’une part, et, le niveau A2 du CERCL dans au moins 2 activités


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Techniques d'expression ecrite et orale 11-25102009

Techniques d’expression écrite et orale Centre Universitaire d’El-Tarf Auteur : M Boumendjel R 2 1 : 23/10/2009 Page 3 Présentation d’un document scientifique et organisation de la bibliographie Objectif de l’exercice : initiation des apprenants quant à rédaction normalisée d’un rapport scientifique Approche socioconstructiviste


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