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Exercice Compréhension générale d 'un texte CM2

Exercice Compréhension générale d 'un texte - CM2 Degré de difficult é: 2 Une drôle d'histoire Exercice en autonomie Le présent document propose un exercice à mettre en œuvre en autonomie APRES l’ACT sur le même texte, accessible dans la bibliothèque ROLL des ACT d’un entrainement à la compréhension générale d’un texte narratif : il s’agit Compétences: Identifier le

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COIN LECTURE CM2 SOMMAIRE DES FICHES - Editis

COIN LECTURE CM2 • SOMMAIRE DES FICHES Série rose 1 Un aigle en chasse – Georges Lefèvre 2 Ben est amoureux – Peter Härtling, Ben est amoureux d’Anna 3 Le génie d’Archimède – Texte documentaire 4 Les animaux sauvages à l’école – Texte documentaire 5 Le vie c’est quoi – Aldebert 6 La première aviatrice


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à des questions de lecture CM2 Fiche enseignant Le Marquis de Carabas Cette séance préparatoire est extraite des travaux de Sylvie Cèbe, Roland Goigoux et Serge Thomazet : « Enseigner la compréhension : principes didactiques, exemples de tâches et d’activités » Le Marquis de Carabas Important : Pour chacune des séances, l’enseignant joue un rôle prépondérant : c’est lui qui


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Jeu de Fluence au CM1 et au CM2 - ac-clermontfr

Fiche parent Fiche de lecture rapide CM1-CM2 3 autre - autrefois - puis - depuis - le tout - au tout début - tous les jours - ils parlent tous qui il est - qui il veut - un canal - des canaux - un général - des généraux - un festival des festivals - un carnaval - 45des carnavals - un hôpital - des hôpitaux - les hivers - les héros les hôtels - les haches - les haricots - les heures


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Fiche B : La fluidité de la lecture - Education

Fiche B : La fluidité de la lecture Un constat Une des particularités des « compreneurs faibles » est de ne pas parvenir à une lecture suffisamment fluide des textes qu’ils lisent, malgré des capacités correctes d’identification des mots La lecture est davantage qu’une simple reconnaissance des mots (mobilisation de connaissances antérieures pour donner sens à ce qui est écrit


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LECTURE CM EXERCICES CAHIER 1 - Bout de Gomme

FICHE"9" LECTURE’#’1’ REPERAGECOMPREHENSION"1" Chercher"le"plus"vite"possible"tous"les"mots"identiques"au"premier"mot"en"GRAS Repérer"l’intrus"qui"s’est glissé"dans"la"liste "Trouver"ensuite"un"titrepour"cette"liste" Liste"n°"1" foot"–"cyclisme"–"hand–"foot"–"basket"–"natation"–"judo"–"badminton–"foot"–"

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Fiche de préparation Discipline : Français : Lecture

Fiche de préparation Discipline : Français : Lecture-Ecriture-Littérature Thème: les contes merveilleux classiques pour tous les niveaux Date: du 26 mars au 6 avril Titre de la séquence: les contes merveilleux classiques Objectif de la séquence : - développer les capacités de compréhension d’un texte


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Cycle 3 « Claudine de Lyon

• Activité 3 : texte + lecture et explication • Liens vers des vidéos et des explications • Le cycle de vie du ver à soie : • Activité 4 + suite : Remettre les images dans l’ordre Tante Yvette plonge des cocons de vers à soie dans une bassine d'eau bouillante posée sur un petit poêle à charbon - L'eau bouillante fait fondre la colle qui tient le cocon fermé Tante Yvette


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    Cycle 3 « Claudine de Lyon

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