Formation continue dans un contexte d’apprentissage en ligne pour l’intégration des TIC dans le domaine des arts Bonne pratic ! 2 Description du cours Titre de la session : Traitement de l’audio AUD2 Intention : Utiliser un logiciel audio pour réaliser un projet sur plusieurs pistes, utiliser les effets dynamiques et temporels et faire le mixage de la séquence Logiciels utilisés PDF
Séquence pédagogique proposée en cours d’éducation musicale
2 en utilisant le logiciel Audacity, les élèves réaliseront des montages audio reprenant le principe de certaines techniques de réalisations audiovisuelles : o Montage cut (enchaînement direct de 2 musiques avec coupure marquée) o Fondu enchaîné (superposition et décalage de PDF
cahier part AUD1 - recitartsca
Formation continue dans un contexte d’apprentissage en ligne pour l’intégration des TIC dans le domaine des arts Bonne pratic ! 2 Description du cours Titre de la session : Enregistrement sonore AUD1 Intention : Utiliser un logiciel audio pour enregistrer, réaliser l’édition de base, sauvegarder une séquence en format propriétaire et l’exporter en format standard Logiciels PDF
Formations de formateurs et de professeurs de FLE
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MONTAGE VIDEO 1 initiation - Simandre Info
d’un logiciel spécialisé, diaporamas, camescopes, webcam, internet, cd, radios, etc - - apprendre à traiter le son et créer sa propre bande son - - construire un projet composite - - produire le résultat du montage sur un support et dans un format compatible avec le ou les outils de visionnement cibles choisis (TV, PC, web, etc ) PDF
Réaliser des exercices interactifs avec Didapages 1
Didapages est un logiciel construit entièrement en flash qui permet de créer très simplement des livres multimédias et interactifs Ces livres pourront être le support de simples présentations multimédias (albums, dossiers), d'exercices, de "leçons", de guides, tutoriaux, d’exercices interactifs (QCM, dessin, déplacement de formes PDF
PROJET PEDAGOGIQUE Cours de Formation Musicale
Formation Musicale (Rédaction Noël CAPPUCCIA) Page 1 C'est principalement l'utilisation que l'on fait d'un outil logiciel qui lui confère un caractère pédagogique, plutôt que l'outil en lui-même 4 2 Enjeux et usages de l'informatique musicale I Les Champs d'utilisation de l'informatique musicale *Création sonore et musicale (Gratuits : Mu Lab, Audacity, HighC, Nombreux Plug-ins PDF
Fiche de dépôt de projet : expérimentation article L401
Domaine 3 ; la formation de la personne et du citoyen *responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative - Faire développer la capacité et le goût d'écrire en faisant rédiger des textes courts et variés - Faire s'exprimer à l'oral en utilisant un vocabulaire approprié (être clair, concis, rigoureux) - Faire utiliser un outil numérique attractif - Faire une nouvelle PDF
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Traitement de l’audio AUD2
Formation continue dans un contexte d’apprentissage en ligne pour l’intégration des TIC dans le domaine des arts Bonne pratic ! 2 Description du cours Titre de la session : Traitement de l’audio AUD2 Intention : Utiliser un logiciel audio pour réaliser un projet sur plusieurs pistes, utiliser les effets dynamiques et temporels et faire le mixage de la séquence Logiciels utilisés PDF
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Formation continue dans un contexte d’apprentissage en ligne pour l’intégration des TIC dans le domaine des arts Bonne pratic ! 2 Description du cours Titre de la session : Enregistrement sonore AUD1 Intention : Utiliser un logiciel audio pour enregistrer, réaliser l’édition de base, sauvegarder une séquence en format propriétaire et l’exporter en format standard Logiciels PDF
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Traitement de l’audio AUD2
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utiliser les effets dynamiques et temporels et faire le mixage de la séquence Logiciels utilisés 1973);" style="color:blue;cursor:pointer;font-size:1.1em;">PDF
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Support de Formation d’initiation au logiciel Audacity Document PDF,PPT, and Doc