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La Méthode Merise

Support de cours Merise 2-3 Niveau physique A ce niveau on fait tous les choix techniques permettant de déterminer les moyens informatiques en terme de matériels ou de logiciels IV- LES 3 CYCLES DE MERISE : La méthode Merise détermine trois cycles concourants à l’étude de tout système d’information


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GUIDE PRATIQUE MODÈLE CONCEPTUEL DES DONNÉES MODÈLE

Guide pratique de Merise N B : ce document est un support de cours, dont le but est d’aider à structurer et à mémoriser la démarche présentée pendant le cours Son exploitation en tant que document autonome risque d’amener à bien des incompréhensions Certaines notions (comme la définition précise des termes o”bjet du MCD”, “Nombre d’occurences d’un attribut


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Introduction

La méthode d'analyse MERISE est une méthode de conception et de développement de système d'information C'est cette méthode qui va nous permettre de réaliser le MCD (modèle conceptuel des données : diagramme entité-relation permettant de modéliser le système d'information sans prendre en compte les détails liées à sa mise en oeuvre physique), et le MLD (modèle logique des

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Support de cours : Systèmes d’information

Support de cours Systèmes d’information Page 10 Niveau physique Choix techniques La méthode merise propose un modèle pour chaque niveau d’abstraction et pour chaque volet (Données, traitements) Données Traitements Niveau conceptuel MCD MCT Niveau organisationnel MOD MOT Niveau logique MLD MLT Niveau physique MPD MPT


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SYSTEME D'INFORMATION BASE DE DONNÉES

Ce cours pose les bases de la prise en main de la méthode Merise en passant par des modèles simple de différents cas de gestion Ce cours permettra à l’étudiant de faire connaissance avec le concept de système d’information et avec des méthodes d’analyse, développement et réalisation d’un système

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Analyse et conception des systèmes d’information (ACSI)

PARTIE 1 : COURS 1 Présentation de l’ACSI p 5 2 Présentation de la méthode Merise p 15 3 L’étude de l’existant p 23 Le modèle des communications (acteurs/flux) p 24 4 Le schéma de circulation des documents p 29 5 Le modèle conceptuel des traitements (MCT) p 35 6 Le modèle conceptuel des données (MCD) p 45


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Merise - Dsfc

Support Merise - 4 /31 - Denis Szalkowski Formateur Consultant janvier 2005 I Remerciements Cette partie de ce support une adaptation d'un cours réalisé en 1988-89 par Jean-Michel Vallet dans le cadre de la formation Administrateurs de Base de Données organisée par le


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Merise Guide Pratique 3e ã Dition Modã Lisation Des Donnã

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La Méthode Merise

Support de cours Merise 2-3 Niveau physique A ce niveau on fait tous les choix techniques permettant de déterminer les moyens informatiques en terme de matériels ou de logiciels IV- LES 3 CYCLES DE MERISE : La méthode Merise détermine trois cycles concourants à l’étude de tout système d’information


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GUIDE PRATIQUE MODÈLE CONCEPTUEL DES DONNÉES MODÈLE

Guide pratique de Merise N B : ce document est un support de cours, dont le but est d’aider à structurer et à mémoriser la démarche présentée pendant le cours Son exploitation en tant que document autonome risque d’amener à bien des incompréhensions Certaines notions (comme la définition précise des termes o”bjet du MCD”, “Nombre d’occurences d’un attribut


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Introduction

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Support de cours : Systèmes d’information

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SYSTEME D'INFORMATION BASE DE DONNÉES

Ce cours pose les bases de la prise en main de la méthode Merise en passant par des modèles simple de différents cas de gestion Ce cours permettra à l’étudiant de faire connaissance avec le concept de système d’information et avec des méthodes d’analyse, développement et réalisation d’un système

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Analyse et conception des systèmes d’information (ACSI)

PARTIE 1 : COURS 1 Présentation de l’ACSI p 5 2 Présentation de la méthode Merise p 15 3 L’étude de l’existant p 23 Le modèle des communications (acteurs/flux) p 24 4 Le schéma de circulation des documents p 29 5 Le modèle conceptuel des traitements (MCT) p 35 6 Le modèle conceptuel des données (MCD) p 45


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Merise - Dsfc

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