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Nicole Bidoit - Laboratoire de Recherce en Informatique

Par exemple, pour E = {1,2,5,9,10}, un tel sous-ensemble existe pourc = 22mais pas pour c = 23 Trouvez des contre-exemples pour chacun des algorithmes suivants proposes pour le probl´ eme du sac` a dos:` donner une instance (E,c) du probleme tel que la solution de cette instance ne corresponde pas a` u resultat de´ l’algorithme pour cette


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Une Intr oduction au langage C

Ce petit support de cours recouvre les cinq s ances dÕintroduction au langage C Chaque s ance comporte une phase magistrale, et une phase de travaux dirig s et pratiques 0 3 1 S ance 1 : intr oduction au mat riel et au logiciel But Sa voir diter , compiler et ex cuter un programme ; apprendre la syntax e des expressions arithm tiques


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Une Intr oduction au langage C - kiwiemsefr

Ce petit support de cours recouvre les cinq s ances dÕintroduction au langage C Chaque s ance comporte une phase magistrale, et une phase de travaux dirig s et pratiques 0 3 1 S ance 1 : intr oduction au mat riel et au logiciel But Sa voir diter , compiler et ex cuter un programme ; apprendre la syntax e des expressions arithm tiques


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Programmes des classes préparatoires aux Grandes Ecoles

faits par le professeur Pour certains r esultats, marqu es comme «admis», la pr esentation d’une d e-monstration en classe est d econseill ee Les s eances de travaux dirig es permettent de privil egier la prise en main, puis la mise en ˙uvre par c Minist ere de l’enseignement sup


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Compl ement d’informatique INFO0952

Cours th eoriques : I Les mardis de 15h00 a 17h00, Amphi A202 B7b I 8-9 cours I Transparents disponibles sur la page web du cours avant chaque cours Travaux dirig es : I Certains mardis de 13h00 a 15h00, par petits groupes I Instructeurs : professeur, assistant et el eves-moniteurs


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PROGRAMMES OFFICIELS Classes préparatoires ECS

L’enseignement de ces travaux pratiques se d´eroulera sur les cr´eneaux horaires d´edi´es a l’informatique Au fur et a mesure de la progression, on aura a cœur de mettre en valeur l’interaction entre les di↵´e- rentes parties du programme Le programme de math´ematiques est organis´e en deux semestres Ce d´ecoupage en deux semestres d’enseignement doit ˆetre respect´e


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PROGRAMMES OFFICIELS Classes préparatoires ECE

faits par le professeur Pour certains r´esultats, marqu´es comme «admis», la pr´esentation d’une d´e-monstration en classe est d´econseill´ee Les s´eances de travaux dirig´es permettent de privil´egier la prise en main, puis la mise en œuvre par c Minist`ere de


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EYR O LLE S Best f - cours, examens

tions devient une nécessité pour tous les professionnels et futurs professionnels de l’informatique Complet et didactique, l’ouvrage se caractérise par des définitions précises des concepts, une approche éclairante des algorithmes et méthodes, de nombreux exemples d’application, une bibliographie commentée en fin de chaque chapitre et un recueil d’exercices en fin d’ouvrage


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Nicole Bidoit - Laboratoire de Recherce en Informatique

Par exemple, pour E = {1,2,5,9,10}, un tel sous-ensemble existe pourc = 22mais pas pour c = 23 Trouvez des contre-exemples pour chacun des algorithmes suivants proposes pour le probl´ eme du sac` a dos:` donner une instance (E,c) du probleme tel que la solution de cette instance ne corresponde pas a` u resultat de´ l’algorithme pour cette


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    PROGRAMMES OFFICIELS Classes préparatoires ECE

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