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LES CULTURES D'ENTREPRISE ET LE MANAGEMENT INTERCULTUREL
en rachète une autre à l'étranger et cherche à l'intégrer (désor-10 mais : "type 2") S'appuyant éventuellement sur des différences supposées ou réelles entre les cultures-mères des deux entre-prises concernées, la culture organisationnelle développée dans l'entreprise rachetée peut tenter de s'affirmer contre celle de la nouvelle mère, par recours à des symboles, des PDF
Université Savoie-Mont Blanc
Module 9: Intégrer les différences culturelles dans l’activité touristique A l’ère de la mondialisation, intégrer les différences culturelles dans l’activité touristique est incon- tournable Aussi, une sensibilisation aux notions de cultures et de différences culturelles est impéra-tive pour aller à la conquête de nouveaux marchés, adapter son offre ou ses pratiques, manager PDF
FORMATION CONTINUE L3 Tourisme - Accueil | IAE
Module 9 - Intégrer les différences culturelles dans l’activité touristique A l’ère de la mondialisation, intégrer les différences culturelles dans l’activité touristique est incontournable Aussi, une sensibilisation aux notions de cultures et de différences culturelles est impérative pour aller à la conquête de nouveaux marchés, adapter son offre ou ses pratiques, manager PDF
1 DISPOSITIONS GENERALES 2 FICHE DESCRIPTIVE 3
Le stage peut être effectué en France ou à l'étranger Il est suivi : - d'un rapport (30 pages minimum hors annexes) ; - ou, pour les salariés restant dans le cadre de leur activité professionnelle, d’un rapport d’expérience Le thème du stage doit être en rapport plus ou moins étendu avec les modules qui composent le DUIC PDF
LES CONCOURS LE CURSUS LES DÉBOUCHÉS
ou d’un stage dans une entreprise, une administration ou une association à l’étranger Au-delà de la simple validation d’une année universitaire clôturant le premier cycle, cette immersion à l’étranger permet de confronter l’étudiant à un autre système universitaire, à un nouvel environnement social et à une culture différente — La 4e année est consacrée au choix d PDF
BIENVENUE DANS - Reseau ScPo
d’une année d’étude dans une université partenaire et/ou d’un stage dans une entreprise, une administration ou une association à l’étranger Au-delà de la simple validation d’une année universitaire clôturant le premier cycle, cette immersion à l’étranger permet de confronter l’étudiant à un autre système universitaire, à un nouvel environnement social et à une PDF
MASTER LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES
(dans le cadre de l’accord BCI) pour les anglophones • Stage obligatoire à l’étranger (6 mois) au semestre 4 en formation initiale COMPÉTENCES VISÉES La formation vise une triple compétence: managériale, interculturelle et linguistique, qui permet d'appréhender les marchés internationaux et leurs différences culturelles PDF
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en rapport avec le management de l’entreprise, ou dans des institutions et administrations nationales et internationales Les employeurs en France sont soit des PME internationales soit des filiales de sociétés étrangères A l’étranger, les diplômés travaillent dans les filiales de grands groupes français ou dans de grosses PME multinationales étrangères Les postes occupés PDF
EcoPA
de management fondée sur une bonne connaissance de la sociologie des organisations et de la sociologie du développement agricole, et la nécessité d'approfondissement dans le domaine de la gestion des ressources humaines en amont des formations manageriales spécifiques d'accompagnement de la première prise de fonction 5 ORGANISATION GENERALE DE LA VOIE PDF
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LES CULTURES D'ENTREPRISE ET LE MANAGEMENT INTERCULTUREL
en rachète une autre à l'étranger et cherche à l'intégrer (désor-10 mais : "type 2") S'appuyant éventuellement sur des différences supposées ou réelles entre les cultures-mères des deux entre-prises concernées, la culture organisationnelle développée dans l'entreprise rachetée peut tenter de s'affirmer contre celle de la nouvelle mère, par recours à des symboles, des PDF
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ou d’un stage dans une entreprise, une administration ou une association à l’étranger Au-delà de la simple validation d’une année universitaire clôturant le premier cycle, cette immersion à l’étranger permet de confronter l’étudiant à un autre système universitaire, à un nouvel environnement social et à une culture différente — La 4e année est consacrée au choix d PDF
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MOTS-CLÉS : culture, diversité culturelle, management interculturel, stratégies de gestion des différences culturelles Page 11 INTRODUCTION Face à un
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