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Devoir de lecture A l’Ouest rien de Nouveau de Remarque

Corrigé du devoir de lecture – A l’ouest rien de nouveau d’Erich Maria Remarque – séquence n°3 Des récits qui évoquent la guerre I – Questions de lecture du roman 1 Chapitre 1 à 5 : a) Le narrateur est un jeune soldat allemand appelé Paul Bräumer Ses camardes de classe sont Albert Kropp, Müller, Leer Ils sont âgés de dix

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ANNEXE1 - Académie de Limoges

Paul Baumer, le narrateur de À l’Ouest rien de nouveau, se bat sur le front pendant la 1re Guerre Mondiale Soldat allemand, il a devancé l’appel pour se mettre au service de son pays Dans cet extrait il vient de poignarder un soldat français qui avait cherché refuge dans le trou d’obus dans lequel il se terre Il s’adresse à cet homme en train d’agoniser « À présent je m


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Progression annuelle en classe de 3A - ac-strasbourgfr

A l'ouest rien de nouveau, E -M Remarque : - Incipit ; - chapitre VI « Au milieu de la nuit j'y grignote un peu » ; - chapitre IX « Enfin c'est le moment cela ne change rien, dit Kat » ; - chapitre VIII « Je suis assez souvent de garde des chambres à l'accueillant asile ») Approfondir la connaissance des caractéristiques du récit personnel Visée argumentative d'un récit


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Académie de Strasbourg Inspection pédagogique régionale de

Erich Maria Remarque, A l'ouest rien de nouveau (manuel p 82) Céline, Voyage au bout de la nuit Apollinaire : « Si je mourais là-bas » une lettre-poème (Apollinaire : lectures cursives « Méditation » ; « Quatre jours mon amour pas de lettre de toi » in Poèmes à Lou) 6 Langue : La grammaire du verbe : le futur et le conditionnel (formation et valeurs) ; pour le conditionnel


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LA PREMIERE GUERRE MONDIALE - Académie de Poitiers

[Erich Maria Remarque (1898-1970), À l'Ouest rien de nouveau (1929)] Il me semble que ma vie entière sera éclaboussée de ces mornes horreurs, que ma mémoire salie ne pourra jamais oublier je ne pourrai plus jamais regarder un bel arbre sans supputer le poids du rondin, un coteau sans imaginer la tranchée à contre-pente, un champ inculte sans chercher les cadavres Quand le rouge d'un


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DOSSIER PÉDAGOGIQUE

films sonores apparus à cette époque et précédemment cités (A l’Ouest rien de nouveau et Les Croix de bois) ainsi que des témoignages écrits de soldats ou civils, décrivant avec beaucoup de détails les divers sons de cette période, que ce soit sur le front ou dans les rues de Paris A noter également une grosse part d’imagination en voyant les films muets, documentaires ou


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Jardin des lettres 3

Jardin des lettres 3e Voici, pour chaque thème traité dans le manuel, une problématique générale, accompagnée des projets de lecture des différents parcours illustrant chaque thème


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DOCUMENT A Un mystérieux mot L - Nathan

DOCUMENT A Un mystérieux mot L e mo presbytèr » venait de tomber, cette année-là, dans mon oreille sensible, et d’y faire des ravages C’est certainement le presbytère le plus gai que je connaisse » avait


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Verdun 1916 – Un tirailleur en enfer d’Yves Pinguilly

À l’ouest, rien de nouveau, Erich-Maria Remarque, 1928 Journal d’un poilu, Henri Laporte Haumont 14-16, L’Or et la Boue, Christophe Lambert, Nathan, 2003


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LE RÉSUMÉ - CCDMD

menée auprès de 211 infirmières, a ensuite été effectuée à l’aide d’un questionnaire élaboré sur la base de ces données qualitatives Les données de la recherche révèlent que les infirmières effectuent peu d’évaluation globale de la santé des patients Leur perception de l’examen clinique est partagée : certaines le considèrent comme une activité valorisante pour la


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Devoir de lecture A l’Ouest rien de Nouveau de Remarque

Corrigé du devoir de lecture – A l’ouest rien de nouveau d’Erich Maria Remarque – séquence n°3 Des récits qui évoquent la guerre I – Questions de lecture du roman 1 Chapitre 1 à 5 : a) Le narrateur est un jeune soldat allemand appelé Paul Bräumer Ses camardes de classe sont Albert Kropp, Müller, Leer Ils sont âgés de dix

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[Erich Maria Remarque (1898-1970), À l'Ouest rien de nouveau (1929)] Il me semble que ma vie entière sera éclaboussée de ces mornes horreurs, que ma mémoire salie ne pourra jamais oublier je ne pourrai plus jamais regarder un bel arbre sans supputer le poids du rondin, un coteau sans imaginer la tranchée à contre-pente, un champ inculte sans chercher les cadavres Quand le rouge d'un


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Francais Fiche lecture

à l'ouest rien de nouveau questionnaire corrigé





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  1. Devoir de lecture A l’Ouest rien de Nouveau de Remarque

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  2. Müller
  3. Leer Ils sont âgés de dix

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    ANNEXE1 - Académie de Limoges

    Paul Baumer
  4. le narrateur de À l’Ouest rien de nouveau
  5. se bat sur le front pendant la 1re Guerre Mondiale Soldat allemand
  6. il a devancé l’appel pour se mettre au service de son pays Dans cet extrait il vient de poignarder un soldat français qui avait cherché refuge dans le trou d’obus dans lequel il se terre Il s’adresse à cet homme en train d’agoniser « À présent je m


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    Progression annuelle en classe de 3A - ac-strasbourgfr

    A l'ouest rien de nouveau
  7. E -M Remarque : - Incipit ; - chapitre VI « Au milieu de la nuit j'y grignote un peu » ; - chapitre IX « Enfin c'est le moment cela ne change rien
  8. dit Kat » ; - chapitre VIII « Je suis assez souvent de garde des chambres à l'accueillant asile ») Approfondir la connaissance des caractéristiques du récit personnel Visée argumentative d'un récit


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    Académie de Strasbourg Inspection pédagogique régionale de

    Erich Maria Remarque
  9. A l'ouest rien de nouveau (manuel p 82) Céline
  10. Voyage au bout de la nuit Apollinaire : « Si je mourais là-bas » une lettre-poème (Apollinaire : lectures cursives « Méditation » ; « Quatre jours mon amour pas de lettre de toi » in Poèmes à Lou) 6 Langue : La grammaire du verbe : le futur et le conditionnel (formation et valeurs) ; pour le conditionnel


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    LA PREMIERE GUERRE MONDIALE - Académie de Poitiers

    [Erich Maria Remarque (1898-1970)
  11. À l'Ouest rien de nouveau (1929)] Il me semble que ma vie entière sera éclaboussée de ces mornes horreurs
  12. que ma mémoire salie ne pourra jamais oublier je ne pourrai plus jamais regarder un bel arbre sans supputer le poids du rondin
  13. un coteau sans imaginer la tranchée à contre-pente
  14. un champ inculte sans chercher les cadavres Quand le rouge d'un


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    DOSSIER PÉDAGOGIQUE

    films sonores apparus à cette époque et précédemment cités (A l’Ouest rien de nouveau et Les Croix de bois) ainsi que des témoignages écrits de soldats ou civils
  15. décrivant avec beaucoup de détails les divers sons de cette période
  16. que ce soit sur le front ou dans les rues de Paris A noter également une grosse part d’imagination en voyant les films muets
  17. documentaires ou


    78081);" style="color:blue;cursor:pointer;font-size:1.1em;">PDF

    Jardin des lettres 3

    Jardin des lettres 3e Voici
  18. pour chaque thème traité dans le manuel
  19. une problématique générale
  20. accompagnée des projets de lecture des différents parcours illustrant chaque thème


    62866);" style="color:blue;cursor:pointer;font-size:1.1em;">PDF

    DOCUMENT A Un mystérieux mot L - Nathan

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    À l’ouest
  24. rien de nouveau
  25. Erich-Maria Remarque
  26. 1928 Journal d’un poilu
  27. Henri Laporte Haumont 14-16
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    LE RÉSUMÉ - CCDMD

    menée auprès de 211 infirmières
  32. a ensuite été effectuée à l’aide d’un questionnaire élaboré sur la base de ces données qualitatives Les données de la recherche révèlent que les infirmières effectuent peu d’évaluation globale de la santé des patients Leur perception de l’examen clinique est partagée : certaines le considèrent comme une activité valorisante pour la


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