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Histoire-géographie

Enfin, dans leur contenu, les programmes d’histoire-géographie éclairent les mutations de l’économie et de la société que les élèves peuvent appréhender dans leurs périodes de formation en milieu professionnel ou par l’actualité Connaissances, compétences et culture générale favorisent la poursuite d’études et/ou une insertion durable et réussie dans la vie

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Histoire-géographie - Education

Dans la voie professionnelle, les programmes d’histoire-géographie articulent étroitement les thématiques abordées dans les deux disciplines pour mettre en résonance passé et présent Aussi ces deux disciplines disposent-elles d’un même volume horaire annuel dans les programmes de seconde, de première et de terminale professionnelle Le programme de seconde comporte un thème en


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Histoire-géographie - Education

Les programmes d’histoire du cycle terminal sont consacrés à l’étude des XIXe et XXe siècles en France et dans le monde Les programmes de géographie du cycle terminal sont consacrés à l’étude des recompositions du monde à différentes échelles et aux défis posés par les changements globaux L’histoire-géographie et la réalisation du chef-d’œuvre Programme d’histoire


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Histoire-géographie

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Ressources pour mettre en œuvre le nouveau programme de

1/5 Ressources pour mettre en œuvre le nouveau programme de géographie en classe de Première ----- Les questions spécifiques sur la France Montabone Benoît (dir) , La France géographie générale, Atlande, 2018 Chaque chapitre est rédigé par un spécialiste de la


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Une équipe de spécialistes se tient à ve disposition HISTOIRE

Aide à la mise en œuvre des programmes 2de, 1re, terminale Ces ouvrages apportent une aide aux professeurs d’histoire-géographie afin de leur permettre d’interpréter au mieux les programmes : →les grandes orientations des programmes sont exposées, l’accent est mis sur la démarche inductive, en histoire comme en géographie


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MOUVEMENT 2019 - ANNEXE III FICHE DE POSTE

- apporter son expertise dans la mise en oeuvre des programmes en histoire, géographie et EMC (ainsi que des PEAC, en lien avec le CPD arts visuels) ; - apporter son expertise aux équipes d'école et aux enseignants du premier degré dans l'impulsion et la réalisation de projets (d'école ou pédagogiques) ayant trait à l'enseignement de l'histoire, géographie et EMC ; - impulser des


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ENSEIGNER L’HISTOIRE ET LA GÉOGRAPHIE

Certaines figures de cet ouvrage ont été réalisées à l’aide d’éléments conçus par Freepik com une enquête portant sur la mise en œuvre des programmes 2008 (Claus, 2013) a été menée dans 13 académies Elle a mis en évidence certaines des difficultés rencontrées par les enseignants, notamment : • en histoire, la densité du programme et le manque de temps pour le


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Histoire-géographie

Enfin, dans leur contenu, les programmes d’histoire-géographie éclairent les mutations de l’économie et de la société que les élèves peuvent appréhender dans leurs périodes de formation en milieu professionnel ou par l’actualité Connaissances, compétences et culture générale favorisent la poursuite d’études et/ou une insertion durable et réussie dans la vie

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Certaines figures de cet ouvrage ont été réalisées à l’aide d’éléments conçus par Freepik com une enquête portant sur la mise en œuvre des programmes 2008 (Claus, 2013) a été menée dans 13 académies Elle a mis en évidence certaines des difficultés rencontrées par les enseignants, notamment : • en histoire, la densité du programme et le manque de temps pour le


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aide à la mise en oeuvre des programmes histoire géographie 2019





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