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Fiche méthodologie Comment ANALYSER GRAMMATICALEMENT

Comment ANALYSER GRAMMATICALEMENT UNE PHRASE ? Je cherche N’oublie pas de mot, pense notamment aux Je cherche le verbe conjugué Le verbe, c’est le mot qui se conjugue ! Si tu n’es pas sûr, encadre-le avec « ne pas » Le verbe peut être composé Je cherche le sujet Il peut être devant, derrière ou loin du verbe Il peut être un nom propre, un GN, un pronom personnel, un verbe


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L’ANALYSE DE LA PHRASE SIMPLE

Une phrase peut comporter un ou plusieurs verbes conjugués, donc une ou plusieurs propositions Une phrase simple comporte un seul verbe conjugué Elle forme une proposition indépendante G 86 La fusée décollera de la base de Kourou Hier, des vents violents ont empêché le décollage Une phrase sans verbe G 2 est une phrase complète et correcte Mais elle ne forme pas une proposition

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Analyser Une phrase - Eklablog

Analyser Une phrase Les compléments de phrases (déplaçables et supprimables) CCL où3? (complément circonstanciel de lieu) CCM 3 Comment ? (complément circonstanciel de manière) CCT 3 Quand ? (complément circonstanciel de temps) CDP un complément de phrase dont je ne 3 connais pas le nom ! Le sujet et le verbe Je n’oublie pas d’écrire : L’infinitif et le groupe Le temps auquel


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Analyse grammaticale de la phrase complexe

On appelle une phrase complexe, une phrase qui contient plusieurs verbes conjugués Lorsqu’une phrase est complexe on peut la découper en plusieurs « morceaux de phrase» Ces « morceaux de phrase » sont en fait des phrases plus courtes qui reliées entre elles par des mots particuliers constituent la phrase complexe Chaque 'morceau' s’appelle une proposition Dans une phrase

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méthode d’analyse structurale de la phrase

La phrase analysée et — dans le cas d’une analyse détaillée — chacune des propositions qui la constituent seront divisées en 1, 2, 3 ou 4 «termes», marqués en chiffres romains On donnera toujours la même valeur aux mêmes chiffres et on placera toujours : au terme I— le sujet, au terme II— le verbe ou syntagme verbal prédicat au terme III— les compléments du verbe et l

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Les procédés d’écriture Mémo pour analyser un texte

Mémo pour analyser un texte OU ce peut être une interrogation du narrateur pas sûr de lui, qui se pose des questions -Exclamative : montre la colère, l’énervement, la surprise, lajoie -Affirmative / déclarative : peut montrer qu’on est sûr de soi et/oucalme Structure des phrases : -Phrase simple (= un seul verbe conjugué) : exprime la nervosité, la confusion, l


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L’ETUDE DE LA PHRASE - Académie de Bordeaux

l’étude de la phrase telle qu’elle est proposée dans les programmes Le programme en sixième s’appuie sur celui de l’école et propose tout d’abord une série de révisions: -Types et formes de phrases-Initiation à la phrase complexe Des notions nouvelles sont abordées:-Phrase verbale et phrase non verbale-Interrogation totale et partielle On remarque ainsi que dans un premier


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Exercice de révision - Free

groupes et phrases au moyen d’une boîte; soulignez le noyau de chaque groupe et le noyau de chaque phrase; identifiez les différentes fonctions Utilisez les abréviations suivantes Catégories des mots et des groupes Art D: Article défini A Qu: Adjectif qualificatif Nms Nom masculin singulier Art I: Article indéfini A D: Adjectif démonstratif Nmp Nom masculin pluriel Art P: Article


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GRAMMAIRE : ANALYSE LOGIQUE LES PROPOSITIONS

Dans une phrase complexe, où l'on trouve plusieurs verbes ayant chacun son sujet propre, il y a plusieurs propositions La proposition principale est le noyau de la phrase La proposition subordonnée dépend et complète la proposition principale On peut trouver plusieurs propositions subordonnées dans une phrase complexe Pour trouver la nature des propositions subordonnées, on utilise


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Méthode : Le commentaire de texte

une première idée des enjeux du texte (objectifs de l’auteur) Étape 2 : La construction du plan Cette étape va permettre de confirmer ou de revoir les hypothèses de lecture Elle consiste à repérer dans le texte les procédés exploités par l’auteur et de les analyser pour


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  2. pense notamment aux Je cherche le verbe conjugué Le verbe
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  5. derrière ou loin du verbe Il peut être un nom propre
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  12. 3 ou 4 «termes»
  13. marqués en chiffres romains On donnera toujours la même valeur aux mêmes chiffres et on placera toujours : au terme I— le sujet
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