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ANALYSE ET TRAITEMENT DIDACTIQUES / ESCALADE
ANALYSE DIDACTIQUE DE L’A P S : ESCALADE 1 Définition de l’activité : L’escalade est une pratique physique de pleine nature qui consiste à effectuer l’ascension de parois rocheuses (ou assimilées) 2 Logique interne : Caractéristiques fondamentales de l’APS Spécificité du milieu: Evolution sur un plan plus ou moins vertical, en utilisant uniquement les prises du rocher PDF
I Définir l’escalade - Académie de Limoges
Concevoir des trajets cohérents et économiques par rapport aux forces et contraintes du milieu 2/ Efficience motrice Mobiliser et transmettre l’énergie de façon optimale 3/ Sécurité S’engager en présevant l’intégrité corporelle Définir l’escalade revient à dire qu’il s’agit d’un déplacement orienté et finalisé nécéssitant l’usage d’appuis manuels et podaux Taille du fichier : 149KB PDF
Escalade en EPS
ESCALADE EN E P S DES REPERES POUR L’ENSEIGNANT ET (surtout) POUR LES ELEVES Sébastien DELARCHE 2015 Du N1 au N2/N3 Pour comprendre la démarche: Des Compétences attendues N1 et N2 (N3) déclinées et traduites en situations Une méthodologie de l’approche par compétence: les élèves construisent ce qu’il y a à apprendre Ils s’observent puis ils se conseillent afin PDF
Le jeté - Overblog
Le jeté en escalade est un mouvement d'impulsion, permettant d'aller chercher une prise qui n'est pas accessible en statique I - Définition Vidéo II – Analyse biomécanique 1 - Regrouper les mains avec les pieds le plus haut possible 2 - Donner une impulsion avec les pieds en même temps que les bras tractent 3 – Décollage des mains et des pieds 4 - Attraper et tenir la prise PDF
NOTION DE BIOMECANIQUE - CDGYM91
et l’action des muscles sur les différents segments du corps, on doit connaître la nature des forces On représente une force par une flèche qui indique à la fois son importance, sa direction et son sens Si un corps pèse 5kg on dit que l’attraction terrestre qui s’exerce sur lui est de 50 N Si une force agit à une certaine distance (d) d’un point, on dit que cette force exerce Taille du fichier : 177KB PDF
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ANALYSE ET TRAITEMENT DIDACTIQUES / ESCALADE
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