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Règlementation des pratiques commerciales en milieu scolaire

1 du Code de commerce et qui pourrait être taxé de concurrence déloyale par rapport à une entreprise locale qui vend les mrmes articles mais qui est assujettie aux taxes d’un com- merçant D’autre part, nos coopératives scolaires œuvrent au sein d’un espace éducatif public et il convient de rappeler le nécessaire respect du principe de neutralité commerciale du ser-vice public

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LA CONCURRENCE POSITIONNELLE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

écoles de commerce françaises ont quatre caractéristiques fortement distinctives : la liberté de sélectionner leurs étudiants ; le prix inhabituellement élevé des études ; la liberté de gérer le corps enseignant hors des règles de la fonction publique ; la faible dépendance à l’égard des financements publics Ces écoles sont nettement hiérarchisées entre elles La


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INTRODUCTION AU COMMERCE INTERNATIONAL

Unité 2 : Affaires et commerce Durée : 20 heures Cette unité porte sur les concepts liés au commerce international L’élève se familiarise avec la raison d’être et les principes fondamentaux des échanges internationaux En effectuant une analyse de cas et des travaux de recherche, elle ou il évalue l’impact du commerce international

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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE

Pour comprendre les caractéristiques des écoles Document CIO Saint-Germain-en-Laye - M A Hutin - Janvier 2015 - Page 1 Les écoles de gestion, de management et de commerce ont différents statuts: - Privé Pr - Consulaires C, c'est-à-dire dépendant des Chambres de Commerce et d'Industrie Le premier gage de qualité est la


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Annexe 2 : Programmes des classes préparatoires aux

utile aux candidats des concours d’entrée aux grandes écoles de commerce et de management et leur apportera une aide essentielle lors de la poursuite de leurs études dans ces écoles Le programme est structuré en quatre modules semestriels Module 1 Comprendre l’analyse économique 1 1/ Éléments d’histoire de la pensée économique 1 2/ L’économie de marché 1 3/ La monnaie Mo


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1 du Code de commerce et qui pourrait être taxé de concurrence déloyale par rapport à une entreprise locale qui vend les mrmes articles mais qui est assujettie aux taxes d’un com- merçant D’autre part, nos coopératives scolaires œuvrent au sein d’un espace éducatif public et il convient de rappeler le nécessaire respect du principe de neutralité commerciale du ser-vice public

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Commerce Marketing

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