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FICHE-METHODE : LA COMPOSITION - histoire-geoorg
La composition peut être en histoire ou en géographie (alors parfois accompagnée d’un fond de carte avec croquis à réaliser); dans les deux cas il s’agit de l’épreuve longue Il convient donc d’y consacrer environ 2h 30 sur la durée totale de l’épreuve (4 heures) I – Présentation de l’exercice Une composition se fait en 3 temps : introduction, développement PDF
FICHE MÉTHODE – LA COMPOSITION (DISSERTATION) D’HISTOIRE
FICHE MÉTHODE – LA COMPOSITION (DISSERTATION) D’HISTOIRE Deux sujets de dissertation sont proposés au choix (en alternative au « dossier documentaire ») comme travail à effectuer dans la première partie (dite partie longue ou partie majeure ou dominante) de l’épreuve du baccalauréat en histoire-géographie La dissertation porte sur un thème de géographie ou d’histoire tiré PDF
COMPOSITION D’HISTOIRE : TYPES DE SUJETS ET DE PLANS SUJET
COMPOSITION D’HISTOIRE : TYPES DE SUJETS ET DE PLANS SUJET CHRONOLOGIQUE Le sujet présente une évolution : il faut expliquer cette évolution, trouver des dates, des événements ruptures ex: La guerre froide de 1947 à 1962 PLAN CHRONOLOGIQUE Le PLAN CHRONOLOGIQUE considère une durée assez longue dans laquelle il y a des étapes, des PDF
Initiation à la composition d’histoire
Initiation à la composition d’histoire sujet : La Méditerranée au XII° siècle, une zone de contact entre trois civilisations Délimiter le sujet Méditerranée = vaste espace allant du nord (Europe) au sud (Afrique du nord) jusqu’à l’est (Proche-Orient) Donc il faut prendre des exemples de partout : Monde byzantin / Monde arabo-musulman / monde chrétien PDF
COMPOSITION D’HISTOIRE CONTEMPORAINE
COMPOSITION D’HISTOIRE CONTEMPORAINE ÉPREUVE COMMUNE : ÉCRIT Frédéric ATTAL, Johan CHAPOUTOT, Emmanuel DROIT, Mathieu DUBOIS, Aurélia DUSSERRE, Arnaud-Dominique HOUTE, Laurent LE GALL, Nicolas PATIN, Karine SALOMÉ, Nadia VARGAFTIG Coefficient : 3 ; durée : 6 heures Le jury a proposé cette année de composer sur Incarner la République en France, des PDF
GRILLE D’EVALUATION DE LA COMPOSITION
GRILLES D’EVALUATION DE L’EPREUVE D’HISTOIRE GRILLE D’EVALUATION DE LA COMPOSITION - + Note MAITRISE ET CORRECTION DE LA LANGUE - respect de l’orthographe - respect de la grammaire - utilisation correcte de la ponctuation - utilisation du vocabulaire histori que approprié /3 CONTENU DU DEVOIR Introduction - approche et présentation du sujet - formulation de PDF
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COMPOSITIONS CORRIGEES Le totalitarisme nazi : naissance
dans l’Histoire, un conflit a été mené non pour vaincre des armées mais pour écraser des peuples C’est cette volonté de mener une guerre détruisant les populations, combattantes ou non, et leurs cadres de vie qu’on retrouve dans l’idée de « guerre d’anéantissement » En quoi peut-on dire que la Seconde Guerre mondiale est une guerre d’anéantissement ? Pour le montrer PDF
Thème : Analyser les dynamiques de puissances
Selon P BUHLER in La puissance au 21ème siècle, 2011, « l’histoire et l’actualité abondent en références aux grandes puissances, aux « superpuissances », aux puissances nucléaires ou à l’« hyperpuissance » Mais lorsqu’elle n’est pas autrement qualifiée, « la puissance » évoque une sorte d’omnipotence vaguement inquiétante, portée par des forces occultes et des Taille du fichier : 226KB PDF
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