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FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN HISTOIRE, GÉOGRAPHIE
FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN HISTOIRE, GÉOGRAPHIE & ÉDUCATION CIVIQUE - Fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe : 8 mai 1945 - Bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : août 1945 Caractériser les enjeux militaires et idéologiques de la guerre Décrire et expliquer le processus de l’extermination III UNE GÉOPOLITIQUE MONDIALE (DEPUIS 1945) Thème 1 - LA PDF
Thème 2 - Le monde depuis 1945
du monde, de 1945 à nos jours, et la multiplication des acteurs (étatiques et non étatiques), ce thème impose à l’élève de savoir se situer dans un monde à la géopolitique complexe Par ailleurs, confronté à divers discours idéologiques, il doit savoir les comprendre et les analyser, tout en développant son esprit critique Enfin, le pivot chronologique de ce thème étant l Taille du fichier : 232KB PDF
Séquence 2 – Les femmes dans la société française de la
à nos jours Introduction: La vie d’une femme d’aujou d’hui n’a plus rien à voir avec celle d’une femme vivant au XIXème siècle: elle a été totalement bouleversée Si les changements sont difficiles à mesurer, c’est parce u’ils sont devenus des évidences Ils sont dus surtout aux luttes menées pendant plus d’un siècle par les féministes, ces femmes qui se battent PDF
LES COURANTS EN EPS au XIX et XXème siècle - Free
telle qu’on la conçoit de nos jours Jahn ( Connaissances annexes 2 ) influencé par le philosophe Fichte et l’occupation napoléonienne après la défaite d’Iéna, va développer un mouvement éducatif populaire et patriotique pour lutter contre l’envahisseur d’une part (climat de résistance), mais aussi pour éviter que cela ne se reproduise En France, c’est Amoros PDF
La condition féminine : de l’objet au sujet
La condition féminine : de l’objet au sujet ? Pour cerner le thème et entrer dans la problématique : I Documents textuels ( Les élèves doivent lire et donner une appréciation critique du livre et d’un extrait photocopié au choix) PDF
Grandes lignes de l'évolution des institutions scolaire
1 Les grandes lignes de l’évolution des institutions scolaires au XXe siècle I/ DE 1882 A 1959 : LA DUALITE PRIMAIRE- SECONDAIRE Avant les grandes réformes des années 1960 et 1970, le système scolaire n’est pas PDF
Sommaire
Fiche de révision 32 Exercices de production de 1914 à nos jours 13 Étude 2 – L’immigration de travail en France depuis 1914 14 Mise en perspective 2 – La production de masse transforme les sociétés 15 Synthèse du chapitre 15 Fiche de révision 15 Préparer le Brevet 16 Brevet blanc 16 Bibliographie 16 2 L’évolution du PDF
L' EVOLUTION DE LA ROBOTIQUE - Académie de Poitiers
Léonard de Vinci présenta en 1945 un chevalier en armure capable de s'asseoir, relever sa visière et bouger ses bras Ce doit être le premier robot humanoïde Le onzième robot développé par Honda, Asimo, est capable de courir La dernière version de 2011 peut sautiller sur un pied, courir à 9km/h, manipuler des objets délicatement comme remplir un gobelet, communiquer en langage PDF
10 L’émancipation des femmes - Ministère de la
DE 1950 A NOS JOURS: UNE ENTREE EN SCENE SANS PRECEDENT En matière de droits accordés à la femme, le pays des droits de l’homme a pris quelque retard ! Tandis que les Anglaises votent dès 1918, il faut en effet attendre le décret de 1944 pour que les Françaises se voient octroyer ce droit par le gouvernement provisoire du Général de Gaulle Le préambule de la constitution du 24 PDF
Histoire des arts - CNDP
Ø connaitre une sélection d’œuvres emblématiques du patrimoine mondial, de l’Antiquité à nos jours, comprendre leur genèse, leurs codes, leur réception, et pourquoi elles continuent à nous parler ; Ø posséder des repères culturels liés à l’histoire et à la géographie PDF
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1 Les grandes lignes de l’évolution des institutions scolaires au XXe siècle I/ DE 1882 A 1959 : LA DUALITE PRIMAIRE- SECONDAIRE Avant les grandes réformes des années 1960 et 1970
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Les évolutions de 1945 à nos jours : fiche de révision brevet Document PDF,PPT, and Doc