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Construction du sens et acquisition de la signification

La construction du sens en classe de FLE : du cheminement discursif hypthético-déductif à la caractérisation du lexique à expliquer 441 Julie RANCON, Nathalie SPANGHERO-GAILLARD en-tête de page impaire 7 en-tête de page paire 8 en-tête de page impaire 9 PREFACE Sens discursif, signification linguistique et acquisition des compétences langagières OLGA GALATANU Le colloque


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3 Transformations : symétries, translation et rotation

image du point A par la rotation de centre O, d’angle 40° dans le sens horaire Construire le point A 2 image du point A par la rotation de centre O, d’angle 100° dans le sens horaire Construire le point A 3 image du point A par la rotation de centre O, d’angle 120° dans le sens horaire Construire le point B 1


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Techniques de cartographie - univ-lillefr

Construction du Profil topographique (Étape 2) 1 :50000 1 cm = 500 m pas ettre d axe ho 'zontal Déterminer l'échelle de la culte,rupérer les points hauts et bqs puis construire l'axe des altitudes en respectant la même échelle Construction du Profil topographique (Étape 3) 1 :50000 1 cm = 500 m Rosset Placer le papier millimétré long du trait de coupe, reporter leê altitudes des cou


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Construction du sens et acquisition de la signification

La construction du sens en classe de FLE : du cheminement discursif hypthético-déductif à la caractérisation du lexique à expliquer 441 Julie RANCON, Nathalie SPANGHERO-GAILLARD en-tête de page impaire 7 en-tête de page paire 8 en-tête de page impaire 9 PREFACE Sens discursif, signification linguistique et acquisition des compétences langagières OLGA GALATANU Le colloque


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