Etude paneuropéenne des politiques d`éducation à la citoyenneté


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PDF Enseigner les valeurs communes en Europe

Description du protocole de recherche de l'étude sur les politiques et de l'étude sur école en débat: quelles politiques pour l'éducation?» Sciences 

PDF Éducation à la citoyenneté

17 oct 2010 · Étude paneuropéenne des politiques d'éducation à la citoyenneté démocratique Strasbourg : Conseil de l'Europe • BRETT Peter (2007) 

  • Office des publications de l'Union européenne LISEO – France

    La démocratie peut se vivre de nombreuses manières à l'école, dès l'enseignement préscolaire.
    On parle de participation.
    L'objectif est que tout(es) les acteurs/-trices (élèves, enseignant(e)s et parents) puissent prendre des responsabilités et trouvent la possibilité de participer activement.

L'objectif principal de l'étude paneuropéenne est de dresser la carte des poli- tiques nationales de l'ECD dans toute l'Europe et de partager les résultats dans l'intérêt d'utilisateurs divers: décideurs, chercheurs, praticiens, tous les acteurs impliqués dans les politiques de l'ECD. L'objectif principal de l'étude paneuropéenne est de dresser la carte des poli- tiques nationales de l'ECD dans toute l'Europe et de partager les résultats dans l'intérêt d'utilisateurs divers: décideurs, chercheurs, praticiens, tous les acteurs impliqués dans les politiques de l'ECD.
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