programme école maternelle 2015

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Quel est le programme de la maternelle ?
Le programme de maternelle se divise en cinq domaines d'apprentissages : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique.
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité artistique.
Quel est le programme de la petite section maternelle ?
Votre petit écolier va découvrir les gestes de l'écriture, mais aussi que les sons sont reliés à des mots… Il apprend à découvrir les livres comme des objets de culture.
Il écoute des histoires comme celles des Trois Petits Cochons ou du Lapin malin qui lui donneront le goût de la lecture.
Quel est le programme en moyenne section de maternelle ?
Mémorisation de comptines et de poèmes, repérage des lettres et des syllabes, apprentissage de la vie en groupe, jeux d'équipe, observation des plantes et des petites bêtes… voici ce que votre jeune écolier va apprendre en moyenne section.
Chercher des objets de différentes formes géométriques.
Faire des jeux qui demandent des opérations comme trier, compter et faire des suites.
Aller ramasser des feuilles mortes pour en apprendre plus sur les différentes sortes d'arbres.
Regarder des cartes postales avec sa classe pour découvrir des villes et des pays.

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Quel est le programme de l'école maternelle ?

L'école maternelle permet à l'enfant de mobiliser les 2 composantes du langage : L'oral pour entrer en communication, comprendre, apprendre, échanger et s'éveiller à la diversité linguistique.
. L'écrit pour en découvrir la fonction, s'y exercer et découvrir l'alphabet.

Quel est le programme en moyenne section de maternelle ?

En moyenne section, l'enfant acquiert un langage plus structuré, il apprend à raconter, à expliquer, à poser des questions. () En moyenne section, l'enfant s'intéresse de plus en plus aux livres, il peut comprendre un récit et repérer sa chronologie.

Quel est le programme en grande section de maternelle ?

Le programme de l'école maternelle en France est décliné sous cinq domaines : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique.

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