les différents points de vue cp


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PDF LES DIFFERENTS POINTS DE VUE

LES DIFFERENTS POINTS DE VUE I – Définition Le point de vue est la position qu'adopte le narrateur quand il raconte II – Le point de vue omniscient Le 

PDF Les points de vue narratifs

Le point de vue (appelé aussi focalisation - comme une caméra braquée) est la façon dont le narrateur « voit » le personnage ce qu'il sait de lui 2 - Le point 

  • Quels sont les différents points de vue ?

    Point de vue omniscient
    Le narrateur omniscient sait tout de la réalité qu'il décrit : il connaît les pensées, les sentiments, les avis de tous les personnages ainsi que les relations qui les lient les uns aux autres, leur passé et leur futur.

:
– le point de vue interne : l'histoire est vue à travers un personnage ; – le point de vue externe : le lecteur découvre ce qu'aurait pu filmer une caméra ; – le point de vue omniscient : le lecteur découvre tout.
  • Quels sont les différents points de vue CP ?

    Différents points de vue : de derrière, de devant, au-dessus Identifier et nommer des objets visibles, les situer en répondant à des questions destinées à utiliser les mots propre au vocabulaire spatial. Situer des personnes les unes par rapport aux autres.
  • Comment se repérer dans la classe CP ?

    Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d'autres repères. Maitriser le vocabulaire permettant de définir des positions (gauche, droite, au-dessus, en dessous, sur, sous, devant, derrière, près, loin, premier plan, second plan, nord, sud, est, ouest).
  • Qu'est-ce qu'une maquette CP ?

    La maquette est une construction plus petite que la réalité. Elle peut être réalisée avec des matériaux divers comme des légos, du carton…
  • Pour représenter la classe, on peut utiliser : une photographie, un dessin, une maquette ou un plan. (les élèves donnent les caractéristiques de chaque mode de représentation et expliquent ce qu'est un plan et comment on l'élabore) ? voir synthèses réalisées au cours de la séquence.
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Différents points de vue : de derrière, de devant, au-dessus... Identifier et nommer des objets visibles, les situer en répondant à des questions destinées à utiliser les mots propre au vocabulaire spatial. Situer des personnes les unes par rapport aux autres.

Comment se repérer dans la classe CP ?

Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d'autres repères.
. Maitriser le vocabulaire permettant de définir des positions (gauche, droite, au-dessus, en dessous, sur, sous, devant, derrière, près, loin, premier plan, second plan, nord, sud, est, ouest).

Qu'est-ce qu'un plan CP ?

Ce sont des plans de salles de classe. Un plan c'est un dessin ou une image d'un endroit.
. On dessine ce plan comme si on regardait d'au dessus, d'un hélicoptère.

Qu'est-ce qu'un plan ce1 ?

Un plan est un dessin qui représente la réalité à plat.
. C'est comme si tu voyais la réalité par-dessus.
. Toutes les mesures sont diminuées de la même façon.










se repérer dans la classe ce1 s'orienter dans l'espace ce2 exercice repérage dans l'espace 3ème exercices repérage dans l'espace ce1 caractéristique fibre optique exercices corrigés systèmes non linéaires jeux pour se repérer dans l'espace se repérer dans l'espace ms fiche

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