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UNESCO moving forward the 2030 Agenda for Sustainable

The 2030 Agenda provides a new framework for development cooperation over the next 15 years It is the point of reference for all new national development strategies and plans It has considerable importance for the entire United Nations system including for UN specialized agencies like UNESCO

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Education for Sustainable Development (ESD) 1

appreciation of cultural diversity and of culture’s contribution to sustainable development (UNESCO 2016) Education for sustainable development (ESD) is an appropriate educational program to educate people from an early age to reduce human dependence on natural and social environments

How does UNESCO support STI?
With a focus on SDGs 4, 5, 9 and 17, UNESCO supports Member States in creating the enabling environment for comprehensive STI systems, policies, as well as institutional and human capacity development to promote sustainable economic development, entrepreneurship and youth employability.
How often does UNESCO report to member states?
UNESCO with Member States Every four years, Member States report to UNESCO on the implementation of ‘the Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms’ adopted at the 18th UNESCO General Conference in 1974.
How will UNESCO monitor the qualitative impact of ESD?
(See section 4 on tracking issues and trends) UNESCO will continue to monitor the qualitative impact of ESD by collecting and highlighting testimonies and best practices. N/AEducation for Sustainable Development: A Roadmap 52 4.7.
Where can I find a UNESCO consensus on artificial intelligence?
UNESCO. 2019. Beijing Consensus on Artificial Intelligence and Education. Paris, UNESCO. Available at: https:// unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000368303 (Accessed 3 July 2023.) --- . 2022a. Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence. Paris, UNESCO.

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