les facteurs climatiques et leurs influences sur les etres vivants exercices

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Quels sont les facteurs qui influencent le climat ?
Le climat est déterminé par les facteurs météorologiques: la température, la pression atmosphérique, le vent, l'humidité et les précipitations, ainsi que les facteurs géographiques: la latitude, l'altitude, la continentalité, l'influence maritime et les réalisations de l'être humain.
Les causes de la hausse des émissions
La combustion du charbon, du pétrole et du gaz produit du dioxyde de carbone et du protoxyde d'azote.
L'abattage des forêts (déforestation).
Les arbres contribuent à réguler le climat en absorbant le dioxyde de carbone (CO₂) de l'atmosphère.

Quelle est l'influence de la température sur les animaux ?

Les petits animaux succombent après un espace de temps assez court à une température de 45 à 50 degrés.
Les gros supportent mieux la chaleur.
Les animaux à sang froid et les larves d'insectes résistent avec plus d'énergie que les animaux à sang chaud ; l'inverse a lieu pour les insectes à l'état parfait.

Quelle est l'influence des facteurs climatiques sur la répartition des êtres vivants ?

La température et l'éclairement, deux facteurs physiques importants du climat, influencent la répartition des êtres vivants en un lieu donné.
Certains arbres fruitiers ne poussent que dans des lieux à température élevée tandis que d'autres préfèrent les régions à basse température.

1) Qu’est ce que le climat ?

Le climat c’est l’état moyen de l’atmosphère en un lieu donné, défini par un certain nombre de moyennes, principalement de températures, de précipitations et de directions des vents. moutamadris.ma

3) Comment repérer les mois/ saisons secs ou humides sur un diagramme ombrothermique?

Dans un diagramme ombrothermique, P doit toujours être égale au double de l’échelle des T° : ( P= 2XT°). Ceci permet de déterminer si les mois sont secs ou humides: Si la courbe des T° se situe au dessus des précipitations du mois, on parlera d’un moi sec. Si la courbe des T° se situe dans ou sous les précipitations du mois, on parlera d’un

Exercice 1:

Écris la signification des mots suivants: Le relief; B. Une montagne; C. Une vallée; D. Une plaine; E. Un plateau. Explique en quelques phrases la différence entre un plateau et une plaine. moutamadris.ma

Exercice 2:

Écris la légende qui correspond à chaque forme de relief: Massif montagneux, Vallée, Colline, Plaine, Plateau, Chaîne de montagnes. moutamadris.ma

Exercice 4:

Écris le nom de chacun des instruments météorologiques (pluviomètre, thermomètre, anémomètre, baromètre). Puis explique en une ou deux phrases à quoi sert chacun d’eux. moutamadris.ma

Exercice 5:

Les caractéristiques de notre environnement dépendent de sa situation: moutamadris.ma

Exercice 9:

Le tableau ci-dessous résume l’étude statistique des températures que peut supporter les Fourmies bruns. Tracez la courbe de variation du nombre d’individus en fonction de température Déterminez la zone de tolérance et la zone optimale. Déduisez l’effet de la température sur la répartition des animaux. moutamadris.ma

Exercice 10:

La température et l’humidité relative sont interdépendantes dans la nature. C’est pourquoi on doit tenir compte de la variation de ces deux composants en même temps, ainsi on réalise le diagramme climatogramme, en représentant sur l’axe des abscisses la température moyenne mensuelle, et sur l’axe des ordonnés l’humidité relative moyenne de chaque m

Humide

Chêne vert Genévrier de Phénicie Thuya Subhumide Semi-aride moutamadris.ma

Exercice 17:

Un être vivant présente pour chaque facteur écologique des limites de tolérance entre lesquelles se situe la zone de tolérance et l'optimum écologique. C'est la loi de tolérance de Shelford. On peut la représenter par une courbe en forme de cloche: Développement de la population Limites de tolérance de l’espèce Zone optimale Espèce Espèce rare rare

Exercice 18:

Exercice 19:

La mouche méditerranéenne, est un insecte ravageur de plusieurs cultures fruitières. Cette petite mouche d'environ 4 mm pond ses œufs sous l'épiderme des fruits où les larves se nourriront de la pulpe. Pour déterminer les possibilités de la survie et la multiplication de cette mouche dans la région de Sousse, on propose les données suivantes :  Le

Exercice 1:

J’écris la signification des mots: Le relief : l’ensemble des bosses et des creux qui forment la sur face de la Terre. Une montagne : une forme de relief située à plus de 600 m d’altitude et caractérisée par un fort dénivelé. Une vallée : un espace allongé, en creux, souvent entre deux montagnes, au fond duquel coule une rivière. Une plaine : une s

Exercice 2:

J’écris la légende qui correspond à chaque forme de relief: Massif montagneux, Vallée, Colline, Plaine, Plateau, Chaîne de montagnes. moutamadris.ma

Exercice 4:

Écris le nom de chacun des instruments météorologiques (thermomètre, anémomètre, pluviomètre, baromètre). Puis explique en une ou deux phrases à quoi sert chacun d’eux. moutamadris.ma

Exercice 5:

Les caractéristiques de notre environnement dépendent de sa situation: moutamadris.ma

Exercice 10:

1) Traçons le climatogramme de Midelt et Tanger, et l’écoclimatogramme: L’écoclimatogramme est représenté sous forme de rectangle dont les sommets sont les combinaisons des valeurs extrêmes de chaque facteur climatique. Ainsi on obtient deux rectangles, l’un qui représente la zone optimal, l’autre représente la zone de tolérance. 2) D’après le di

Exercice 12:

Le Cèdre et l’Arganier poussent sur tous les types de sols. Ils sont donc indifférents à la nature du sol. On peut supposer que le facteur qui régit leur répartition est le facteur climatique. Les données du document 3 confirment la dépendance du cèdre et de l'arganier aux conditions climatiques. En effet, le cèdre est adapté au climat humide à s

Exercice 14:

A partir du document 1: Les étapes de l’évolution de cet écosystème avec le temps sont: Diminution de l’épaisseur du sol ; Diminution du nombre de Pistacia jusqu’à disparaitre ; Diminution du nombre d’espèces végétales et animales ; Remplacement de la foret en steppe (Immenses étendues d'herbes presque dépourvues d'arbres). Titre au phénomène prése

Exercice 16:

On constate que le Genévrier de Phénicie se répartie dans des régions à basse altitude en comparaison avec les régions de répartition du Genévrier Thurifère. On constate que le Genévrier Thurifère et le cèdre se répartissent dans la meme région de Tounfite, sauf que le cèdre se développe uniquement sur le vérsant West de cette région. Deux hypothès

Exercice 18:

Traçons le climatogramme de Midelt et Tanger, et l’écoclimatogramme. (Voir diagramme ci-contre) L’écoclimatogramme est représenté sous forme de rectangle dont les sommets sont les combinaisons des valeurs extrêmes de chaque facteur climatique. Ainsi on obtient deux rectangles, l’un qui représente la zone optimal, l’autre représente la zone de tol

Exercice 19:

Traçons le climatogramme de la station d’Agadir : Traçons sur le climatogramme de la station d’Agadir, l’écoclimatogramme de la mouche méditerranéenne. D’après le diagramme réalisé, la mouche méditerranéenne peut survivre et se reproduire dans la station d’Agadir, car cette station présente les conditions climatiques favorables à la survie de cette

influence des facteurs climatiques sur la répartition des végétaux svt TCSF (شرح بالداريجة)

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