exemple de texte avec connecteur logique


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Utilise des connecteurs logiques pour organiser ton texte Ton texte devra comporter : -Une introduction où tu présentes le problème -Un ou 2 arguments pour avec des exemples -Un ou 2 arguments contre avec des exemples -Une conclusion où tu donnes ton avis final Arguments : - La télévision permet d’apprendre plein de choses

PDF Outil connecteurs logiques

Les connecteurs logiques sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions ou entre des phrases d’un texte Ils jouent un rôle clef dans l’organisation d’un texte et marquent des relations entre les idées par celui qui parle JE VEUX Conjonctions de coordination Conjonctions de subordination

  • Quels sont les connecteurs logiques ?

    Les connecteurs logiques sont des mots qui marquent un rapport de sens entre des propositions ou entre des phrases d’un texte. Ils jouent un rôle clef dans l’organisation d’un texte et marquent des relations entre les idées par celui qui parle. premièrement, deuxièmement, d'abord, puis, ensuite, enfin...

  • Quels sont les connecteurs de cause et de conséquence ?

    existe entre les faits ou les idées. Connecteurs exprimant la cause : car, en effet, parce que, puisque, comme,... Connecteurs exprimant la conséquence : donc, ainsi, c'est pourquoi, si bien que, de sorte que,... Connecteurs exprimant l'opposition : mais, or, pourtant, cependant, bien que, même si,...

  • Quels sont les connecteurs exprimant la conséquence ?

    Connecteurs exprimant la conséquence : donc, ainsi, c'est pourquoi, si bien que, de sorte que,... Connecteurs exprimant l'opposition : mais, or, pourtant, cependant, bien que, même si,... Connecteurs exprimant l'addition : et, en outre, de plus, de même que, ... Connecteurs exprimant la reformulation : ou, en un mot,...

  • Quels sont les différents types de connecteurs ?

    Connecteurs exprimant la cause : car, en effet, parce que, puisque, comme,... Connecteurs exprimant la conséquence : donc, ainsi, c'est pourquoi, si bien que, de sorte que,... Connecteurs exprimant l'opposition : mais, or, pourtant, cependant, bien que, même si,... Connecteurs exprimant l'addition : et, en outre, de plus, de même que, ...

  • Quels sont les exemples de connecteurs logiques ?

    par exemple, comme, ainsi, c'est ainsi que, c'est le cas de, notamment, entre autres, en particulier, à l'image de, comme l'illustre, comme le souligne, tel que LIAISON alors, ainsi, aussi, d'ailleurs, en fait, en effet, de surcroît, de même, également, puis, ensuite, de plus, en outre
  • Comment trouver les connecteurs logiques dans un texte ?

    Tu dois trouver six connecteurs logiques.

    1la cause : car, en effet, parce que… ;2la conséquence : donc, c'est pourquoi, aussi (+ sujet inversé), si bien que… ;3l'opposition : mais, or, pourtant, toutefois, en revanche, bien que… ;4l'addition : et, de plus, d'abord, puis, ensuite…
  • Comment faire une phrase avec les connecteurs logiques ?

    J'ai voté pour lui(même si / ainsi) je ne l'aime pas. Il est arrivé souvent en retard au bureau (par conséquent / effectivement) il a été viré. Je vais à la plage demain, (de sorte qu' / pourvu qu' )il ne pleuve pas. Vous êtes sorti ( du fait de / malgré ) la pluie.30 juil. 2019
  • ENUMERATION : D'abord , En premier lieu, Enfin, Ensuite ADDITION : Aussi, De même, De plus, Encore , Et, Egalement LIAISON / RESUME : Bref, D'ailleurs, Donc , Ensuite, En somme, En outre , Or, Par ailleurs, Puis EXPLICATION : Car, C'est-à-dire , En effet, Effectivement, Étant donné que, Puisque ILLUSTRATION /
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J'ai voté pour lui(même si / ainsi) je ne l'aime pas. Il est arrivé souvent en retard au bureau (par conséquent / effectivement) il a été viré. Je vais à la plage demain, (de sorte qu' / pourvu qu' )il ne pleuve pas.

Quel sont les connecteur logique d'exemple ?

par exemple, comme, ainsi, c'est ainsi que, c'est le cas de, notamment, entre autres, en particulier, à l'image de, comme l'illustre, comme le souligne, tel que LIAISON alors, ainsi, aussi, d'ailleurs, en fait, en effet, de surcroît, de même, également, puis, ensuite, de plus, en outre

Comment trouver les connecteurs logiques dans un texte ?

- ÉNUMERATION : D'abord , en premier lieu, enfin, ensuite - ADDITION : Aussi, de même, de plus, encore, et, également - LIAISON / RÉSUMÉ : Bref, d'ailleurs, donc, ensuite, en somme, en outre , or, par ailleurs, puis - EXPLICATION : C'est-à-dire, en effet, effectivement, étant donné que, puisque

Comment utiliser les connecteurs logiques dans une argumentation ?

En dissertation, je te conseille d'utiliser au moins un lien logique par phrase et de varier sa place : un en début de phrase ; un à l'intérieur ; etc.
. Sans cette variation, le rythme de tes phrases sera haché et monotone.
. Exemple : « En effet, je suis fatigué en raison d'une insomnie.










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CERTIFICAT DE FRANÇAIS DES COUR

Prénom ????

Notes obtenues

I Questionnaire ............../ 25 points note 1 : ............ / 6 x0,2 +1)

II. Grammaire et lexique

Exercice 1 .................... / 10 points

Exercice 2 ??...(x2) / 14 points

Exercice 3 ??...(x2) /16 points

Exercice 4 ................... / 10 points

Total : .................../ 50 points note 2 : ............ / 6 (+1)

III. Production écrite

Compte-rendu / argumentation note 3 : ............ / 6 (total divisé par 3) .......... / 6 certificat2011

CERTIFICAT DE FRANÇAIS DES COUR

Prénom ????

I. COMPRÉHENSION DE L

Consignes

Vous allez entendre un enregistrement qui sera passé deux fois. Vous commencerez à y répondre pendant la première écoute.

Après une interruption de 2 minutes, pour vous permettre de repérer vos difficultés, vous entendrez

une 2ème Vous aurez ensuite encore 4 minutes pour compléter le questionnaire.

Les " choix multiples » et " vrai/faux

Pour les réponses écrites, ne rédigez pas de phrases : les mots- pas comptée. I Questionnaire ............../ 25 points à reporter sur la page 1 certificat2011

I. RAL

1)

? mauvaise année

? bonne année

? année normale

2) Combien de personnes sont-elles sur la liste d'attente pour recevoir un organe ?

3) La Suisse multiplie

? les interventions chirurgicales

? les interventions politiques

? les interventions sociales

4) Les statistiques de 2010

? montrent qu'il y a peu d'espoir de voir les choses s'améliorer ? montrent qu'il y a une faible chance de voir les choses s'améliorer

? montrent que les choses vont s'améliorer

5) Les donneurs en 2010 :

? Il y a moins de 100 donneurs enregistrés

? Il y a 6 donneurs enregistrés de moins qu'en 2009 ? Il y a des donneurs qui ne sont pas enregistrés

6) Combien de personnes ont reçu une transplantation en 2010 ?

7) La Suisse

? est le dernier des pays européens en terme de don d'organe ? dispose d'autant de donneurs que la France et l'Italie ensemble. ? a moins de donneurs d'organes que la moyenne européenne de 80 donneurs.

8) Pour améliorer la situation, les politiques proposent notamment :

? d'obliger chaque Suisse à ê

? de libérer chaque Suisse de l'obligation d'être donneur par principe certificat2011

9) Reformulez avec vos propres mots : notes

" Le Conseil des Etats doit délibérer sur les propositions » : "La proposition empiète de manière trop frontale sur la sphère privée » " La Suisse est en queue de peloton »

10) Remplissez avec le mot que vous entendez :

" Jusqu'où l'Etat peut-................... le don d'organe » ?

11) L'Etat propose des mesures

? incitatives

? indicatives

? affirmatives

12) Reformulez cette phrase avec vos propres mots

" pour enrayer la pénurie de dons d'organes » :

13) Laquelle des propositions suivantes n'est pas proposée par Mélanie Mader :

? de donner la priorité aux donneurs d 'organes qui auraient besoin d'une transplantation

? de rémunérer les donneurs d'organes

? d'obliger les Suisses à donner des organes

14) Donnez un synonyme de " transplantation »

15) Le principe de donner-recevoir

? n'est pas intéressant car il est beaucoup trop simple pour transmettre un message ? est intéressant car il permet de transmettre un message et il est simple à mettre en place administrativement ? est administrativement très intéressant et peu coûteux certificat2011

16) Selon Mélanie Mader, en récompensant les personnes qui donnent leurs organes, on

participe à

? une marchandisation de la vie humaine

? une valorisation du don d'organe

? une dévalorisation de la gratitude

17) Pourquoi s'agit-il d'un problème de santé publique ? (en 3-4 mots)

18) Dans quels pays le consentement présumé est-il en vigueur (citez 3 pays)?

1)

2) ?????????????????????????

3)

19) Le " consentement présumé » pose un problème :

? de petites limites d'équité

? de petites limites éthiques

? de petites limites high-tech

20) Il est scientifiquement prouvé que le principe de consentement présumé augmente le nombre

de donneurs

? Vrai

? Faux

? On ne peut pas répondre

21) Quel est le titre du débat mené par Mélanie Mader ?

Total des points / 25 pts

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II. GRAMMAIRE ET LEXIQUE

EXERCICE 1

Reformulez les phrases suivantes en remplaçant les mots soulignés par le pronom qui convient. Exemple : Il parle à son voisin => Il lui parle.

1. Tu as pensé à une solution. Grâce à cette solution nous pourrons terminer notre travail.

2. Je n'ai plus jamais pensé à cet accident.

3. Ces personnes ne sont pas fiables. Tu as confié un travail à ces personnes.

4. Il faut que tu penses à rappeler à ton frère sa promesse.

5. Tu dois aller jusqu'au bout de cette mission. Tu t'es engagé pour une mission.

6. Nous allons déménager dans un nouvel appartement. Depuis l'appartement nous

voyons le fleuve.

7. J'ai travaillé dans cette entreprise. Le siège de cette entreprise est à Paris.

10. Nous refusons de donner des conseils à ton ami.

/ 10 pts certificat2011

EXERCICE 2

Faites la transformation nécessaire :

1. Elle est très ponctuelle, nous apprécions beaucoup cette qualité.

2. Depuis son accident, il est moins efficace.

3. Ils sont très riches et peuvent aller en vacances où ils veulent.

4. Personne ne peut lui parler à cause de son mari jaloux.

er.

5. Je n'ai jamais vu une personne aussi maladroite.

6. Il est terriblement seul, ça me rend triste.

7. C'est un collègue très généreux, toujours prêt à aider les autres, et tout le monde le sait.

/ 7 pts

EXERCICE 3

Compléter le texte avec les connecteurs suivants. Chaque connecteur est utilisé une malgré, pourtant, or, cependant, faute de quoi, en outre, bien que, alors que, en effet ..................il puisse quitter son emploi, il ne le fera pas. ..............la bonne ambiance dans l'entreprise, il n'est plus épanoui dans son travail. ...............reçu d'autres offres ailleurs. .................il les a toujours déclinées. ................tout le monde l'encourage à changer, il refuse. Nous sommes tous d'accord pour dire qu'il doit prendre des vacances en urgence, ....................... il va tomber malade. ????.......... son patron serait prêt à lui accorder une augmentation. ......................quelqu'un de très passif. / 8 pts certificat2011

EXERCICE 4

Compléter le texte en conjuguant les verbes aux différents temps du passé :

(imparfait, passé composé, plus que parfait, conditionnel passé, infinitif passé, etc.) Utilisez à

du texte.

Vols: un couple de faux policiers arrêté

FAIT DIVERS |

Deux voleurs à l'astuce ???????? (être arrêté) jeudi après ???????? (commettre) plusieurs larcins en ville, informe la police genevoise. Pour parvenir à leurs fins, ils ????????(mettre) au point un jeu de rôle : Les deux hommes ???????? (se présenter) comme des policiers. Ils???????? H[LJHU GHIRXLOOHU OHV SHUVRQQHV HQ LQYRTXDQW XQ WUDILF GH drogue et ils en ????????(profiter) pour détrousser l'individu. Formellement reconnus par des témoins à deux reprises, les complices ???????? (admettre) avoir ainsi volé plusieurs couples. L'un des coupables ????????préciser) qu'il ???????? (être) "gentil" avec ses victimes car il ????????(pouvoir) leur voler bien plus ! / 10 pts certificat2011

III. PRODUCTION ECRITE

Exercice 1 : compte-rendu (80 à 100 mots) :

Le compte-rendu doit résumer le sens général du texte, sans commentaires personnels. Le candidat évitera de reproduire mot à mot des phrases ou des séquences du texte.

Maman je veux un smartphone

"Les enfants adorent imiter les activités des plus grands, ils seront comblés avec ce smartphone...", assure l'enseigne d'un magasin de jouets commercialisant un téléphone en plastique destiné aux 2-4 ans.

Que les sceptiques relativisent : à en croire

la tendance actuelle, le marketing ne fait ici qu'anticiper l'inévitable. Selon l'étude "EU kids online", 33% des petits Européens âgés de 9 à 16 ans utilisent internet via un téléphone mobile. Alors, à quand l'iPhone en cadeau de naissance ? L'objet pourrait se révéler utile bien plus vite que prévu. Pour les parents aussi. Ils "offrent surtout un téléphone à leur enfant pour pouvoir le joindre en cas de problème.

C'est une solution sécurisante mais qui peut

aussi s'avérer stressante", explique Vanessa

Lalo, psychologue spécialiste des nouveaux

médias numériques et des addictions, interrogée par "le Nouvel Observateur". "On a la possibilité de savoir où se trouve l'enfant, mais s'il ne décroche pas immédiatement, cela peut devenir une source d'inquiétude. C'est donc un objet suscitant l'ambivalence", ajoute-t-elle.

Faire comme les grands lorsque l'on n'en est

pas vraiment un n'est pas sans risques. Le smartphone, c'est avant tout un ticket d'accès illimité à la Toile. Au rang des dangers liés à l'utilisation d'internet par les plus jeunes, l'étude "UE kids online" recense : "la pornographie, le harcèlement, la réception de messages à caractère sexuel, les contacts avec des inconnus, les rencontres dans la vie réelle avec ces inconnus, la lecture de contenus dangereux, le détournement de données personnelles". Parallèlement, les médias se font l'écho de la contagion des pratiques du "sexting", consistant pour les ados à s'envoyer des photos osées par le biais de leur smartphone, ou du "happy slapping", enregistrement de l'agression physique d'une personne, ensuite diffusée ou du moins partagée.

Inutile pour autant de sombrer dans

l'angoisse. "Ce qui est inquiétant chez un enfant, c'est une mauvaise utilisation du smartphone. C'est là que le parent doit poser un cadre. S'il communique avec son le risque de dérives devient beaucoup plus faible", constate la psychologue, pour qui la problématique est plus que jamais d'actualité. "La seule solution reste la sensibilisation de l'enfant aux dangers, comme le non-respect du droit à l'image, à la vie privée ou encore l'utilisation des données personnelles à des fins commerciales. D'autant que dans deux ou trois ans, tous les téléphones disponibles sur le marché seront des smartphones.

Nous n'avons donc pas fini de nous poser

des questions sur leur utilisation."

Et sur leur impact ? La contagion des

smartphones chez les plus jeunes, syndrome d'une "génération d'abrutis", incultes et sans cesse scotchés à leurs écrans ? Là encore, il convient de relativiser. "Il y a quelques années, les enfants regardaient le 'Club Dorothée' à la télévision, ou jouaient aux billes ou aux osselets. Des occupations certes moins dangereuses mais dont je ne suis pas sûre qu'elles étaient plus constructives", argumente Vanessa Lalo. De quoi faire taire les adeptes du "c'était mieux avant".

Audrey Salor - Le Nouvel Observateur

Exercice 2 : rédiger un texte argumentatif de 150 mots environ sur le thème suivant :
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