Fabeln im Deutschunterricht

PDF	Paket: Fabeln im Deutschunterricht Im Folgenden wird eine Auswahl an Fabeln für den Unterricht vorgeschlagen Im Vorfeld der Unterrichtsreihe gilt es aber auch grundsätzlich zu entscheiden in welcher Form die Fabeln gelesen

Was sind die Aufgaben einer Fabel?
 Die Aufgaben umfassen die Zuordnung von Geschichten zur Gattung Fabel anhand von Merkmalen, wichtige semantische und orthographische Themen (Synonyme finden, wörtliche Rede) und geben Anregung zum selbständigen Schreiben einer Fabel.
Welche Arten von Fabeln gibt es?
Fabeln: Fabeln mit Übungen für die Grundschule, Realschule und das Gymnasium. Alte und neue Fabeln im Unterricht für die 5. Klasse und die 6. Klasse . Fabeln und Balladen. Der Löwe und der Hase. Der Pfau und der Hahn. Das Ross und der Stier. Fabeln im Deutschunterricht mit Übungen zu Fabeln mit Unterrichtsmaterialien.
Was ist ein differenziertes Unterrichtsmaterial zur Fabel?
Differenziertes Unterrichtsmaterial zur Fabel. Die Materialien sind für die selbstständige Erarbeitung im Unterricht gedacht. Sie können sowohl in der Sekundarstufe I (ab Klasse 7) als auch in der Sekundarstufe II verwendet werden. Interaktive Übungen zur Wiederholung der Merkmale und des Aufbaus von Fabeln.
Wie bereitet man eine Unterrichtsreihe zum Thema Fabeln vor?
 Eine Unterrichtsreihe zum Thema Fabeln ganz einfach optimal vorbereiten!  Diese Unterrichtshilfe stellt zunächst Fabeln in ihrer Eigenart vor und präsentiert Chancen für den Unterricht. Darüber hinaus führt sie einzelne Fabeln genauer auf. Danach werden didaktische Hinweise und Vorschläge gegeben.

Definition

Didaktisches Potenzial Fabeln sind meist kurz und einfach, aber nicht trivial. Es gibt eine Reihe von wichtigen LERNZIELEN, die sich anhand von Fabeln realisieren lassen: 1. Unterscheiden lernen zwischen Handlungs- und Bedeutungsebenen von literarischen Texten 2. Den Gleichnis-Charakter von Geschichten verstehen lernen („Parabel”) 3. Textstrukturen erkennen 4. Formen der literarischen Gesellschaftskritik kennen lernen („Sklavensprache”) 5. Moralische Haltungen bzw. Urteile bewerten lernen („Lehre”) 6. Bewusstsein f

Texte

Aesop (6. Jh vor Christus): FabelnJean de La Fontaine (1621-1695): FabelnG.E.Lessing: Abhandlung über die Fabel unterrichten.zum.de

Weblinks

Fabeln - verkleidete WahrheitenAlles über Fabeln für die Schule bei www.UdoKlinger.deFabel - Informationen zur Geschichte und Textsorte mit zahlreichen Beispieltexten (teachsam.de) unterrichten.zum.de

Siehe Auch

Fabeln der AufklärungMärchenParabelSagen unterrichten.zum.de

Fabeln – Merkmale und Aufbau einfach erklärt – Deutsch 5. & 6. Klasse

Was sind Fabeln? – Merkmale & Aufbau einfach erklärt

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