Se repérer sur un plan (1) sous la tour Eiffel photographie prise du haut de l depuis un avion plan du quartier de la tour Ei Découverte du monde - l'espace CP-
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Je m'appelle : ______ Nous sommes le : __/__/____ Questionner le monde : l' espace Evaluation Lire un plan CE2 Se repérer dans le quartier, la ville et lire
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SO = sud-ouest / SE = sud-est Clique ici pour en savoir plus ce Se repérer sur un plan LE PLAN ○Définition : un plan est un dessin qui représente un lieu
lecon au ce sur se reperer sur un plan
Pour aider à conceptualiser mentalement cet espace le passage par la maquette, le plan ou la carte est nécessaire Le macro espace, c'est l'espace de l'
Se rep C A rer dans son quartier CE
Un plan est un dessin d'un lieu vu de 3- Entoure le plan qui correspond exactement à la chambre de Camille et 2– Il va ensuite se présenter au tableau
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organisé Nous déclinons cette compétence au CP, au CE1 et au CE2 Utiliser un « plan » pour se repérer, et Se repérer sur le plan de la classe • Participer
espace organis C A Cycle
La séquence qui suit a été menée dans une classe de CE2 de l'académie de Lille Se repérer, s'orienter et se situer dans un espace Se repérer sur un plan
ce espace organise
Page 1 Se repérer sur un plan – CE2 Rappelle-toi : Entraine-toi Verticale Horizontale
S Se reperer sur un plan CE
Des enfants peuvent avoir compris beaucoup de choses mais se trouvent confrontés à la difficulté du dessin Evaluation : Lecture de plans (voir fiche)
doc le quartier a adapter
Se repérer dans l'espace proche : la classe, l'école (sans plan) CE2 - Se repérer dans un environnement proche : • Photo, plan + se repérer sur le quartier
Programmation Cycle Espace Questionner le monde Nations