ÉVALUATION DE l’ÉTAT DE DÉFICIENCE VISUELLE PRINCIPE DE PRISE EN CHARGE 2 d’atrophie rétinienne) ; • en présence de DMLA atrophique pure Pendant la phase initiale de traitement par un anti-VEGF, il n’est pas recommandé d’entreprendre une rééducation de basse vision (phase évolutive de la DMLA exsudative) Dans les autres situations, la rééducation de basse vision doit
09r09_synth_dmla_fiche_reeduc_basse_vision.pdf
VISION DE L’INSTITUTION l'évaluation afin de développer leurs capacités d'auto-évaluation DÉFINITION (RECHERCHE) « L’évaluation formative, c’est simplement le fait de prendre le pouls des élèves au travail et de pouvoir ainsi intervenir sur le moment; elle est une dimension de l’apprentissage : en permettant l’ajustement progressif de la démarche à l’objectif, ell
L’évaluation-2017.pdf
Exercice n°1 : Vision de l’œil et appareil photographique (5 points) 1 Compléter le schéma suivant : (Enoncé à rendre dans la copie) 2 Compléter le tableau suivant : Retrouver les constituants ayant le même rôle Expliquer celui-ci succinctement Œil Appareil photographique Rôle objectif iris rétine 3 Choisir la bonne réponse (en italique), en la recopiant complètement sur
ds1-correction.pdf
pour développer une vision plus globale de la formation, sans se limiter à la mesure de résultats parcellaires des acquis des élèves, mesurés notamment au gré des contrôles en cours de formation et autres examens, pour placer l’évaluation au cœur des processus d’apprentissage Dans ce guide pratique, qui est le fruit d’une réflexion partagée des équipes pédagogiques de
Guide_evaluation_GAD_ThannWittMaseCern.pdf
Comment l'œil fait-il pour garder une vision nette lorsque la distance avec l'objet regardé varie ? Comment se nomme ce phénomène ? 4 Comment se nomme le phénomène physique qui permet à des instruments optiques comme l'œil de fonctionner ? 5 Lorsqu'on modélise l'œil pour pouvoir étudier son fonctionnement, par quoi remplace-t-on la partie ? Un objet AB est placé à 1,0 m d'un
ch1_ds17pt_oeil_appareil_photo_lentille_convergente_c.pdf